Ngày soạn:
Ngày dạy

CHƯƠNG I: QUANG HỌC
BÀI 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN ÁNH SÁNG VÀ VẬT SÁNG (tiết 1)
I/ Mục Tiêu:
Kiến thức:
Bằng thí nghiệm, học sinh nhìn thấy: muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó truyền vào mắt ta, ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt.
Phân biệt được nguồn sáng, vật sáng, nêu được ví dụ.
Kỹ năng:
Làm và quan sát thí nghiệm để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng.
Thái độ:
Nghiêm túc quan sát hiện tượng khi nhìn thất vật mà không cầm được.
II/ Chuẩn bị:
Mỗi nhóm: Hộp kín bên trong có đèn pin.
III/ Gợi ý tổ chức hoạt động của học sinh:

Hoạt Động Của Học Sinh
Trợ Giúp Của Giáo Viên

Hoạt động 1: (10’) Nhận biết vấn đề trong chương quang học:
Từng học sinh chuẩn bị trả lời câu hỏi của giáo viên.
Học sinh đưa ra dự đoán câu trả lời.
Yêu cầu học sinh đọc thu thập thông tin của chương.
Trong gương là chữ Mít, trong tờ giấy là chữ gì?
Yêu cầu học sinh đọc tình huống của bài.

Hoạt động 2: (10’) Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng:
Từng học sinh trả lời ý 1, 2, 3, 4.
Thảo luận nhóm để trả lời C1 và rút ra kết luận.
Hướng dẫn học sinh quan sát và thí nghiệm.
Yêu cầu học sinh trả lời trường hợp nào để mắt ta nhận biết được ánh sáng?
Yêu cầu học sinh nghiên cứu 2 trường hợp để trả lới C1.
Yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống để hoàn tất kết luận.

Hoạt động 3: (10’) Nghiên cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy 1 vật:
Học sinh đọc C2 và làm thí nghiệm theo nhóm.
Yêu cầu học sinh đọc C2 và làm theo lệnh C2 điền vào chỗ trống để hoàn tất kết luận.

Hoạt động 4: (5’) Phân biệt nguồn sáng, vật sáng:
Học sinh thảo luận nhóm trả lời C3.
Học sinh nghiên cứu và hoàn tất kết luận.
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm tìm ra sự giống và khác nhau để trả lời C3.
Giáo viên thông báo: Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh sáng gọi là nguồn sáng. Mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng chiếu vào nó gọi là vật sáng.

Hoạt động 5: (10’) Củng cố – vận dụng hướng dẫn về nhà:
Học sinh thảo luận để trả lời C4, C5.
Học sinh hoạt động cá nhân.
Đọc phần có thể em chưa biết.
Yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức trả lời C4, C5.
Qua bài học, yêu cầu học sinh rút ra kiến thức thu nhập được.
Giáo viên cùng học sinh tham khải mục có thể em chưa biết.

* Hướng dẫn về nhà:
Trả lời câu hỏi C1, C2, C3.
Học thuộc ghi nhớ.
Làm bài tập 11 đến 15 (Tr3 SBT)
NỘI DUNG GHI BẢNG
I/ Nhận biết ánh sáng:
Quan sát và thí nghiệm:
Trường hợp mắt ta nhận biết được có ánh sáng:
Ban đêm, đứng trong phòng đóng kín cửa, mở mắt, bật đèn.
Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt.
C1: Có ánh sáng truyền vào mắt.
Kết luận: …………… ánh sáng …………
II/ Nhìn thấy một vật:
Thí nghiệm:
C2: Khi đèn sáng vì đèn chiếu ánh sáng vào mảnh giấy, mảnh giấy hắt ánh sáng và ánh sáng truyền vào mắt ta.
Kết luận: …………………… ánh sáng …………
III/ Nguồn sáng và vật sáng:
C3: - Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra ánh sáng.
- Mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng chiếu vào nó.
Kết luận: ……………………… phát ra …………
……………………… hắt lại …………
IV/ Vận dụng:
C4: Bạn Thanh đúng vì tuy đèn bật sáng nhưng không chiếu thẳng vào mắt ta không cho ánh sáng truyền vào mắt ta nên không nhìn thấy.
C5: Khói gồm nhiều hạt nhỏ liti, các hạt khói được đèn chiếu sáng trở thành các vật sáng, các vật sáng nhỏ liti xếp gần nhau tạo thành các vệt sáng mà ta nhìn thấy.

















Ngày soạn:
Ngày dạy:

BÀI 2: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG (tiết 2)
I/ Mục Tiêu:
Kiến thức:
Biết làm thí nghiệm để xác định được đường truyền của ánh sáng, phát biểu được định luật truyền thẳng ánh sáng và nhận biết đặc điểm 3 lọai chùm sáng.